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    那是，我是故意寫那么好的，要不然能引起你的注意嗎？

    江思簡憨憨一笑：“我瞎寫的瞎寫的。”

    校長又拿給趙老師看：“趙老師你看看,語文老師說他這篇作文的立意選的好,文筆也不錯(cuò),屬于一等作文。咱們高中也算是聚集了是數(shù)得上數(shù)的。”

    趙老師拿過他的試卷仔細(xì)看了起來。

    “你再看看他別的科目的卷子。”校長把卷子擺出來，“理科答的要的文科好，文科有些薄弱。”

    江思簡道：“我對(duì)理科比較感興趣。”

    校長點(diǎn)點(diǎn)頭：“這倒是沒什么關(guān)系,等高二時(shí)文理分科。”

    校長和趙老師又看了會(huì)兒,他將卷子收起來道：“你自學(xué)能學(xué)到這種程度,實(shí)在是難得,如果再加以系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),成績一定會(huì)大大提升，我敢說就算不進(jìn)入年級(jí)前二十,前五十也是能進(jìn)去的。”

    盛行高中高手云集，能考上年級(jí)前五百名已實(shí)屬不易,更別提前五十名。

    江思簡嘿嘿一笑：“多謝校長夸獎(jiǎng)。”

    “對(duì)了，我聽趙老師說你來a市是來找親生父母的，找到了嗎？”校長問。

    “找到了吧……”江思簡遲疑了，“不過中間還有些別的事情,一時(shí)半會(huì)兒說不清楚。”

    校長也沒再問：“是這樣的,我看你的成績不錯(cuò),這么小便輟學(xué)了，實(shí)在是太可惜了。現(xiàn)在高一剛開始不久，你如果來念的話還能跟得上，不如考慮考慮？”

    江思簡早有預(yù)感校長會(huì)這么做,只要是學(xué)校就都想讓升學(xué)率好看些。