元旦三日假期的余韻，如同冬日里呵出的一口熱氣，尚未來得及在空氣中完全消散，便被期末考試的凜冽寒潮席卷一空。

    日歷翻到新的一頁，校園的氣氛也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。

    先前澳門回歸的歡慶喧囂、元旦假期的輕松愜意，如同退潮般迅速隱去，取而代之的是一種彌漫在空氣中、無聲卻極具壓迫感的緊張與忙碌。

    保定農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園，正式進入了“期末模式”。

    吳普同幾乎是立刻切換了狀態(tài)。假期歸來，踏入校門的那一刻，他便清晰地意識到，輕松時光已經(jīng)結(jié)束，接下來等待他的，將是一場硬仗。

    他將那張寫滿了復(fù)習(xí)計劃的紙條，鄭重地貼在了自己書桌最顯眼的位置，上面用紅筆圈出了各門課程的考試日期，以及每天需要攻克的知識點。

    他的生活節(jié)奏瞬間提速，進入了名副其實的“早出晚歸”狀態(tài)。

    清晨，當(dāng)天邊還泛著魚肚白，宿舍樓尚沉浸在一片寂靜之中，只有零星幾個窗口透出微弱的燈光時，吳普同便已輕手輕腳地起床。

    他盡量不打擾還在熟睡的室友，用冰冷的自來水洗把臉，驅(qū)散最后一絲睡意，然后背上沉甸甸的書包，里面塞滿了各科教材、筆記、習(xí)題集和那個巨大的水杯。

    食堂剛開門，他往往是第一批顧客，匆匆買上幾個包子或者一個雞蛋餅，一邊啃著，一邊迎著凜冽的寒風(fēng)，快步走向教學(xué)樓或圖書館。

    清晨的校園，路燈還未熄滅，昏黃的光暈籠罩著寥寥幾個同樣行色匆匆的身影，彼此心照不宣，都是奔赴“戰(zhàn)場”的同行者。

    往日里，除了上課時間，教學(xué)樓里的一些公共教室和圖書館的閱覽室，總能找到不少空位，散發(fā)著一種閑適寧靜的氣息。但此刻，這些地方卻成了校園里最炙手可熱的“稀缺資源”。

    吳普同發(fā)現(xiàn)，僅僅比平時晚起半小時，圖書館幾個熱門閱覽室門口就已經(jīng)排起了不長不短的隊伍，等待開門搶座。

    一旦大門開啟，人群便迅速涌入，安靜的閱覽室很快便被占領(lǐng)，只剩下書頁翻動和筆尖劃過的沙沙聲，空氣里彌漫著咖啡、風(fēng)油精和舊書紙張混合的獨特氣味，凝重得仿佛能擰出水來。

    他不得不轉(zhuǎn)變策略，像打游擊一樣，在各個教學(xué)樓之間穿梭，尋找那些相對偏僻、尚未被大部隊發(fā)現(xiàn)的空教室。