元旦三日假期的余韻,如同冬日里呵出的一口熱氣,尚未來得及在空氣中完全消散,便被期末考試的凜冽寒潮席卷一空。
日歷翻到新的一頁,校園的氣氛也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。
先前澳門回歸的歡慶喧囂、元旦假期的輕松愜意,如同退潮般迅速隱去,取而代之的是一種彌漫在空氣中、無聲卻極具壓迫感的緊張與忙碌。
保定農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園,正式進入了“期末模式”。
吳普同幾乎是立刻切換了狀態(tài)。假期歸來,踏入校門的那一刻,他便清晰地意識到,輕松時光已經(jīng)結(jié)束,接下來等待他的,將是一場硬仗。
他將那張寫滿了復(fù)習(xí)計劃的紙條,鄭重地貼在了自己書桌最顯眼的位置,上面用紅筆圈出了各門課程的考試日期,以及每天需要攻克的知識點。
他的生活節(jié)奏瞬間提速,進入了名副其實的“早出晚歸”狀態(tài)。
清晨,當(dāng)天邊還泛著魚肚白,宿舍樓尚沉浸在一片寂靜之中,只有零星幾個窗口透出微弱的燈光時,吳普同便已輕手輕腳地起床。
他盡量不打擾還在熟睡的室友,用冰冷的自來水洗把臉,驅(qū)散最后一絲睡意,然后背上沉甸甸的書包,里面塞滿了各科教材、筆記、習(xí)題集和那個巨大的水杯。
食堂剛開門,他往往是第一批顧客,匆匆買上幾個包子或者一個雞蛋餅,一邊啃著,一邊迎著凜冽的寒風(fēng),快步走向教學(xué)樓或圖書館。
清晨的校園,路燈還未熄滅,昏黃的光暈籠罩著寥寥幾個同樣行色匆匆的身影,彼此心照不宣,都是奔赴“戰(zhàn)場”的同行者。
往日里,除了上課時間,教學(xué)樓里的一些公共教室和圖書館的閱覽室,總能找到不少空位,散發(fā)著一種閑適寧靜的氣息。但此刻,這些地方卻成了校園里最炙手可熱的“稀缺資源”。
吳普同發(fā)現(xiàn),僅僅比平時晚起半小時,圖書館幾個熱門閱覽室門口就已經(jīng)排起了不長不短的隊伍,等待開門搶座。
一旦大門開啟,人群便迅速涌入,安靜的閱覽室很快便被占領(lǐng),只剩下書頁翻動和筆尖劃過的沙沙聲,空氣里彌漫著咖啡、風(fēng)油精和舊書紙張混合的獨特氣味,凝重得仿佛能擰出水來。
他不得不轉(zhuǎn)變策略,像打游擊一樣,在各個教學(xué)樓之間穿梭,尋找那些相對偏僻、尚未被大部隊發(fā)現(xiàn)的空教室。
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