早自習的燈剛亮第二格，學校官網推送了一條新消息：《校園影像與言語禮儀2.0》專題微訪談。

    江見川在走廊堵到我，舉起板夾：「三問三不問，先對名字，再談故事。」

    「哪三不問？」我接過他遞來的訪談提綱。

    「不問八卦、不問身、不問以前你是……。」他念得乾脆，「我們只問你要怎麼被叫、你希望大家怎麼做、你現在在練什麼。」

    我笑了一下，嘴角忍不住上揚——喜像燈泡被旋緊，「這樣的問題我會答。」

    他點頭，把廣播麥往上推半格：「麥克風不是望遠鏡。放心，我不把你的日常放大成別人的熱搜。」

    我回了一句：「先問，再按。」

    第三節前的小廣場臨時搭了矮凳，訪談是開放式的，兩側貼了《2.0》的條款卡。白雨棠負責秩序，孟時岳在一旁記錄，顧清嶺站在視線邊緣，抬腕敲了敲表，像在說：我在第三排。

    江見川開場：「**名單怎麼登記，你就怎麼叫。**我們先請——唐寧。」

    人群里有幾聲細小的倒x1氣，我的背脊還是立刻出汗——怒像熱油要冒泡，但我在心里先數：一、二、三。

    我對著他點頭，坐下。

    「第一個問題：你希望別人怎麼叫你？」

    「用我自我介紹的那個名字——唐寧。」我把字咬清楚，「如果不確定，先問。」

    他笑：「第二題：朋友遇到偷拍時，怎麼做？」

    「胡椒先上，」我用我們的暗號答，「存證→撤文→教育，情緒後放。」