“不多，鎮中學現在是學生少，可師資力量多了起來，教學質量高了起來，一定會有很多學生回到鎮中學讀書，畢竟在外面讀書可比在自己老家讀書便宜太多。”

    張懷洛接話說道，并不認為派遣一百名教師多了。

    眾人聽完張懷洛的話，想想也覺得是，紛紛點頭表示贊同。

    現在學生少，是因為學校垃圾，等學校好了起來，外面的學生都回來，學生不就多了，學生一多，師生比例也就沒有那么夸張了。

    “中學的校領導們，我給你們提一個建議，重點抓校紀，抓素質，這樣才能讓學術氣氛濃烈起來，學術氣氛有了，就會有越來越多的學生沉浸在學習中，提高成績，他們成績提升上來了，就凸顯了中學教學質量，從而吸引更多人來到鎮中學讀書。”

    林秋秋向中學校領導提出一個建議，建議先行素質教育。

    學東西之前，先學會如何做一名學生。

    不等中學校長張潤中說話，黃啟軍贊同說道：“林總說的很對啊，人在讀初中這個年紀，是最叛逆的時候，很容易學壞，不好好學習，整天混。”

    “一直以來啊，我發現一些教育工作者，總是覺得他們混就讓他們混，只管學習好的學生，我認為，這是大錯特錯的。”

    “沒有人是天生的好學生，也沒有人是天生的壞學生，都需要我們教育工作者去引導，林總的建議就十分的好，十分的妙，重點抓學生素質，把學生素質培養好，去掉他們的壞習慣，他們自然而然就更容易讀進書，成才。”

    “鎮中學成才的學生多了，到時候就成了名校，名校最不缺什么，最不缺的就是學生了，到時候，一個名額難求哦。”

    要不說是書記呢，說的話意思和林秋秋一樣，但說起來卻更細致，更容易聽得懂，也更讓人意識到素質教育的重要性。

    張潤中聽林總和書記都這么講了，當下沒有任何猶豫，鏗鏘有力的進行表態：“素質確實重要，我向林總和書記進行保證，從明天開始，鎮中學會把重心放在學生教育素質上，并實行嚴格的校紀校規。”

    鎮上的教育是王鎮長主管，他接話說道：“你干得好，我為你請功，你干的不好，我讓市局把你撤了。”

    “呃...”