“像是駱小姐這樣跟隨父母長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)的，可比咱們這些埋頭瞎寫要厲害的多了，我要是能拜趙老師做師父，有師父教導(dǎo)，我肯定進(jìn)步神速。”

    “你就別癡心妄想了，趙老學(xué)生都這個(gè)歲數(shù)了，不可能收弟子的。”有人打斷了他的幻想。

    到是駱清穎柔聲笑道，“那可不一定，如果遇到資質(zhì)好的，又能潛心鉆研的，趙老師也是會(huì)收的。趙老師也是非常惜才的。”

    “那估計(jì)也只有像是駱小姐這樣有天賦，又夠努力的人，才能入得了趙老師的法眼。”

    有人隨口奉承道，這話立刻得到了圍觀眾人的附和。

    桑以安環(huán)視一圈，湊近吳楠耳邊，壓低了聲音問道，“什么情況？這些人年紀(jì)可都不小了，為啥要圍著駱清穎一個(gè)20多歲的女孩兒拍馬屁？”

    吳楠嗤笑一聲，“駱清穎的爺爺和奶奶都是國(guó)學(xué)大家，叔叔伯伯也是高校教授，父母經(jīng)商，她是屬于朝中有人那一掛的。”

    桑以安秒懂，“有錢，有名，有權(quán)的大小姐。”

    吳楠點(diǎn)頭，“走，那邊看看文房四寶去。”

    文房四寶這邊圍觀的人，都是上了年紀(jì)的，甚至是退休的老人，一看就是書法愛好者。

    看著各種筆墨紙硯眼睛都放光。

    玻璃罩里，一方方硯臺(tái)，一塊塊墨條，一根根毛筆，一沓沓宣紙，都在靜靜的訴說著它們特有的歷史。

    當(dāng)真是古韻墨香。

    旁邊的顯示器，也在循環(huán)播放這些筆墨紙硯的制作工序，用這種方法，科普老祖宗留下來的這些東西，是如何制作而成的。

    桑以安看著一個(gè)家長(zhǎng)，牽著一個(gè)小男孩兒，認(rèn)真的看著視頻展示。