“就衣服怎么樣？園長這里的衣服穿脫好方便呀！我們帶劉老師看衣服？”李弘提議。

    “可以。”小嬴政第一個贊同李弘。

    “衣食住行，都是根本，給劉老師介紹一下。”

    “李老師！這衣服超級暖和噠！還軟軟噠！”小兕子抱著自己的小兔子羽絨服去給劉據看。

    她太小了，可想不到小嬴政說的什么“根本”。

    “劉老師摸摸，是不是好軟，好暖鴨？”

    “劉老師，您說，如果按照這個形制做衣服，干活的人這么穿，來自衣服的束縛少了，干活會不會更有效率？”小嬴政問。

    “那確實。而且還還可以省很多布料，不失是一個可以提升效率，又節約成本的設計。”

    劉據一邊回答，一邊研究小兕子的小兔子羽絨服。

    羽絨服蓬蓬的，讓他覺得好生神奇，心想難怪這衣服暖和。

    “劉老師，這里面填充了鴨子，或者大鵝的絨毛，所以才會這么膨，這么暖和。”小嬴政看到劉據在思索，就在一旁解釋。

    “嗯噠嗯噠！”小兕子點頭。

    “對的！”其余孩子也點頭。

    沈言之都告訴過他們這些。

    可以給他們新來的老師介紹他們先見識的東西，孩子們都很高興。