中鋒對于籃下的殺傷力在于高命中率以及制造犯規(guī)。

    畢竟，對比起后衛(wèi)的遠射，籃下始終是比遠投命中高的。不是有句話說，越接近籃筐，就越容易得分嗎？

    上半場我只有3分進賬，下半場則砍下了14分。而且，有11分是在池上身上砍下的，作為陵南隊防守最好的他，此時臉黑如水，而且因為我連續(xù)得分的原因，湘北隊的士氣更進一步提高了。

    但，我們也防不住魚住。

    假動作存在的意義，是欺騙對手。雙方身體素質一樣，那么假動作就多，就好比如，如果奧尼爾要背打雷吉米勒，那假動作就是多余得不能再多余的。

    “嘭！”

    一步，兩步，小勾手。

    下一回合，再頂，這次假動作勾手，晃開花道，博到犯規(guī)……

    比分85比88，陵南在前，依靠魚住和仙道的發(fā)力，赤木下場后，陵南隊狂追不止。我和流川雖然都有得分，我還好一點，但流川就……

    像這種沒有戰(zhàn)術支持，以及明確打法的高中聯(lián)賽，不管你喜歡與否，隊友之間的傳球是非常重要的。陵南隊配合嫻熟，掩護跑出的空位在仙道的帶領下，基本沒有浪費機會，而我們這邊。

    上半場赤木流川和我是持球時間最多的人，但是下半場，花道這賤人不知道發(fā)什么神經(jīng)，死也不肯傳球給流川！

    我，林田健，雖然不是職業(yè)球員，沒有職業(yè)球員那種為了籃球可以做到每球必搶，受傷絕不下場，但湘北隊今年的第一次比賽，來到別人地頭居然被這混蛋搞成這樣了！

    如果有的選，選擇十個池上我也不會選一個櫻木花道，這是一個球員的選擇。但是作為教練，特別是以培養(yǎng)為主任的高中大學教練來說，十個池上也比不上一個櫻木。

    為什么，說到底還是天賦。

    他不肯傳球給流川，自己又不懂規(guī)則，貢獻的除了失誤就是犯規(guī)。