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一位女修提著裙擺,乘著似水的月色,緩步走入花田中。
搖曳的花海被她驚動(dòng),浮起了滿天金色的靈蝶。原來(lái),這并不是花海,而是無(wú)數(shù)栩目蝶歇息的所在。
女修打開(kāi)手中的錦囊,掐手成訣,蝴蝶們便扇動(dòng)金箔似的翅膀,成群結(jié)隊(duì)地飛入那小小的錦囊之中。
那托在女修柔荑上的小小錦囊,卻仿佛有無(wú)限的空間一般,裝入了成千上萬(wàn)只蝴蝶方才停下。
“行了,應(yīng)該差不多了。我們送去前面吧。”
女修走上田埂,把錦囊遞給一個(gè)更為年幼的女孩,女孩的胳膊上挎著一個(gè)竹編的青籃,籃子里堆滿了大大小小的錦囊。
在這成片的金色山丘,有不少的修士進(jìn)進(jìn)出出,做著和她們相同的工作。
小女孩蹦蹦跳跳地跟在她的師姐身后:“師姐,每到了這個(gè)時(shí)節(jié),都得現(xiàn)采這么多的栩目蝶,給化育堂送去嗎?”
“是啊,那里還有很多師兄師姐,在這一天,每個(gè)都得負(fù)責(zé)凡人的數(shù)座城鎮(zhèn),比我們還辛苦呢。希望今年能多找到一些有天賦的孩子才是。”
“可是,這也太麻煩了。”年幼的師妹說(shuō)道,“我聽(tīng)說(shuō)許多宗門都使用更為簡(jiǎn)便的法器,只需要孩子們伸手摸一摸,就能知道仙根幾何。不需要養(yǎng)殖如此多的栩目蝶,且不是便宜?”
她的師姐回頭看她:“進(jìn)宗門的第一課,你還記得嗎?”
“我記得,我記得。”小師妹挺起胸膛,背誦入門第一課,“修性者遺命,則失于空寂。修命者遺性,則流于狂蕩。唯有性命雙修,能合天地之德,于太虛同體。可是,這和用栩目蝶遴選弟子有什么關(guān)系嗎?”
師姐伸出白皙的手指,輕輕夾住空中飛舞的一只蝴蝶,“栩目蝶又名‘金問(wèn)道’,有詢心問(wèn)道之能。你要知道,這個(gè)世界上的人,往往不能只看表面。有人歷經(jīng)苦難,身在泥潭,內(nèi)心卻依舊溫暖。有人道貌岸然,金玉其外,實(shí)則卻裝著滿心的污穢和骯臟。但這些人在幻境中流露出的本源之色,最終卻會(huì)清晰地在蝴翼上顯現(xiàn)。
我們歸源宗弟子,習(xí)得是性命雙修無(wú)上妙法。資質(zhì)和道心是同等重要之事。所以遴選弟子的第一步,不論多么麻煩,也要用這‘金問(wèn)道’一探道心。”
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