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    一位女修提著裙擺，乘著似水的月色,緩步走入花田中。

    搖曳的花海被她驚動(dòng),浮起了滿天金色的靈蝶。原來(lái),這并不是花海，而是無(wú)數(shù)栩目蝶歇息的所在。

    女修打開(kāi)手中的錦囊，掐手成訣，蝴蝶們便扇動(dòng)金箔似的翅膀,成群結(jié)隊(duì)地飛入那小小的錦囊之中。

    那托在女修柔荑上的小小錦囊,卻仿佛有無(wú)限的空間一般,裝入了成千上萬(wàn)只蝴蝶方才停下。

    “行了,應(yīng)該差不多了。我們送去前面吧。”

    女修走上田埂,把錦囊遞給一個(gè)更為年幼的女孩，女孩的胳膊上挎著一個(gè)竹編的青籃,籃子里堆滿了大大小小的錦囊。

    在這成片的金色山丘，有不少的修士進(jìn)進(jìn)出出,做著和她們相同的工作。

    小女孩蹦蹦跳跳地跟在她的師姐身后：“師姐，每到了這個(gè)時(shí)節(jié)，都得現(xiàn)采這么多的栩目蝶，給化育堂送去嗎？”

    “是啊,那里還有很多師兄師姐,在這一天,每個(gè)都得負(fù)責(zé)凡人的數(shù)座城鎮(zhèn)，比我們還辛苦呢。希望今年能多找到一些有天賦的孩子才是。”

    “可是，這也太麻煩了。”年幼的師妹說(shuō)道，“我聽(tīng)說(shuō)許多宗門都使用更為簡(jiǎn)便的法器,只需要孩子們伸手摸一摸，就能知道仙根幾何。不需要養(yǎng)殖如此多的栩目蝶，且不是便宜？”

    她的師姐回頭看她：“進(jìn)宗門的第一課，你還記得嗎？”

    “我記得，我記得。”小師妹挺起胸膛，背誦入門第一課，“修性者遺命，則失于空寂。修命者遺性，則流于狂蕩。唯有性命雙修，能合天地之德，于太虛同體。可是，這和用栩目蝶遴選弟子有什么關(guān)系嗎？”

    師姐伸出白皙的手指，輕輕夾住空中飛舞的一只蝴蝶，“栩目蝶又名‘金問(wèn)道’，有詢心問(wèn)道之能。你要知道，這個(gè)世界上的人，往往不能只看表面。有人歷經(jīng)苦難，身在泥潭，內(nèi)心卻依舊溫暖。有人道貌岸然，金玉其外，實(shí)則卻裝著滿心的污穢和骯臟。但這些人在幻境中流露出的本源之色，最終卻會(huì)清晰地在蝴翼上顯現(xiàn)。

    我們歸源宗弟子，習(xí)得是性命雙修無(wú)上妙法。資質(zhì)和道心是同等重要之事。所以遴選弟子的第一步，不論多么麻煩，也要用這‘金問(wèn)道’一探道心。”