星耀娛樂安排的表演課一天一節，每節課時是一個半小時。

    杜靜前半節課主要講的是理論知識：如何進行角色的“情感體驗”。

    “表演創作的過程是我們基于對角色情感的理解上，而進行的一種深層次情感的表達......”

    光講理論，有些枯燥，臺下好幾個學生困得都打瞌睡了，杜靜的理論概念也講得差不多了，打算跟學生進行一些互動，讓他們學以致用，也是對剛講的知識點起到一個加強記憶的效果。

    杜靜將手里的課本“啪”的一聲拍在講臺上，給犯困的學生提了提神，開口：“剛剛我講了表演上情緒轉換的處理，有哪位同學愿意上臺給大家演示一下？”

    “沒有人？既然大家都這么靦腆，那老師直接點名了。”

    杜靜講課的時候有留意到，臺下的裴杞一直低著頭看書，也不知有沒有在認真聽講。

    “裴杞，你上來吧。”杜靜有心要讓裴杞出出糗，警醒其他不認真學習的學生。

    被點名的裴杞坐在最后一排的最邊邊，已經很努力的讓自己零存在感，單純來混“學分”的，沒想到第一個被點名上去答題。

    裴杞抬頭看了杜靜一眼，配合的站起身，上臺。

    杜靜當場隨機出題：“用‘喜怒哀樂’四種情緒無縫切換吃蘋果，有請裴杞。”

    裴杞問：“還有其他的要求嗎？”

    “沒有了。”杜靜心想你能把這個表演好了就好了。

    臺下坐著的新人們一個個全精神了，他們都是要混娛樂圈的，對于網上的娛樂八卦都很熟，裴杞在綜藝節目被天王導師指責“沒實力”的事都吃瓜過，所以對裴杞的上臺表演，完全是抱著看戲的心態，等著裴杞出丑。

    裴杞略微思考了片刻，想著要怎么樣把握住表演的尺度，畢竟作為一個新人不能演得太好？