胡青青的聲音雖然不大，但是坐在附近的幾人倒是都聽見了，不過當中大部分人都有些詫異，為什么班主任胡青青忽然問了余詩洋這樣一個問題，他們與余詩洋都是同學，也都是胡青青的學生，高中的時候，余詩洋在國文方面似乎沒有什么突出表現，他們可記得論國文成績，學習委員莊小悠絕對是最為出彩的一個，她的作文可是經常作為大家學習的范文，另外莊小悠的詩詞也經常得到表演，而余詩洋至少在他們印象中胡青青似乎從沒有過單獨的表演，這會兒怎么對余詩洋的詩詞感興趣，這讓他們很是不解。

    李善長正坐在班主任胡青青身旁不遠的位置，聽到班主任問到余詩洋的詩詞，他也很是詫異，臉上露出些許狐疑之色，猜測班主任胡青青弄錯了人，余詩洋能寫出什么樣的詩詞，高中的時候，余詩洋的國文成績可不怎么突出，國文成績基本上都在中等水平。

    余詩洋面對老師胡青青的問題，不緊不慢回道“沒怎么寫了。”

    胡青青聞言，臉上不禁露出絲絲惋惜，她可是很期待余詩洋些的詩詞，無論是水調歌頭明月幾時有還是鵲橋仙，那都是難得之極的佳作，而且余詩洋可是得到多位國學大師級別人物的點評，而且都是十分肯定性的評價，余詩洋在詩詞方面絕對是擁有得天獨厚的造詣，余詩洋不寫詩詞實在可惜。

    就在胡青青想要勸說余詩洋多多寫寫詩詞時，李善長忽然插嘴道“胡老師，怎么，余詩洋的詩詞寫得很好”

    此刻的他幾乎認定班主任胡青青是弄錯了人，所以有意提醒，而且在說到余詩洋名字的時候他還特意加重了。

    不過，下一刻讓他有些錯愕的是班主任胡青青滿是肯定的語氣道“當然，你們還記得當初你們那屆高考后在網上傳得的沸沸揚揚的高考詩詞水調歌頭明月幾時有嗎”

    李善長若有所思地道“水調歌頭明月幾時有好像挺有印象。”

    另一位同學滿是驚訝道“水調歌頭明月幾時有這首詩詞我記得，當時可是引起了不少的轟動，連國學大師柳世曦等人都給了極大的好評，在之后他參加一檔綜藝節目今日說，不僅幫助澄清，而且還拿出了兩首詩詞春曉與鵲橋仙，而這三首詩詞的作者都是一個叫余詩洋的人，胡老師，那個余詩洋難道就是余詩洋同學”

    李善長在那名同學的提醒下倒也立即想起相關的事情，臉上也不免露出絲絲驚訝，當初水調歌頭明月幾時有這首詩詞他在網上也看過，看得作者叫余詩洋，他當時也想到自己同學余詩洋，不過想想，他倒是就否定了，在他看來，余詩洋根本不可能寫出如此詩詞，所以他只是認為恰巧有一個跟余詩洋同名同姓的人，但是此時此刻，那個被否定的人似乎真是眼前的余詩洋。

    胡青青道“正是，當初可是有不少媒體還想要采訪余詩洋同學，連校方都驚動了，更是安排我跟余詩洋溝通溝通，那時候我給余詩洋打了電話，說這個事情，原本我想著余詩洋接受采訪，畢竟其中可是有知名媒體，若是余詩洋接受采訪的話，不僅可以讓他自己受到關注，而且校方也可以沾沾光，只是當時余詩洋就拒絕了”

    面對眾人，胡青青當時將當初的事情大致講述了一番。

    在座的眾人從胡青青口中自然確定曾經那首在網上引起極高關注的詩詞水調歌頭明月幾時有的作者就是余詩洋，一個個露出了驚訝不已的神色，其中不少人借此話題交談了起來，而他們對余詩洋的目光也明顯發生了變化，原本在他們眼中余詩洋只能算是一個默默無聞的人，沒有想到余詩洋竟然如此深藏不露，竟然是詩詞水調歌頭明月幾時有與鵲橋仙的作者，而且根據班主任胡青青的言語，余詩洋當初竟然拒絕華夏網的專訪以及眾多的采訪，那可是成名的絕佳機會，他們很好奇為什么余詩洋要拒絕呢。

    當然，在場眾人倒也不是所有人都表現得很驚訝，站在余詩洋身旁的李東就倒是一臉很淡定，當初水調歌頭明月幾時有在網上得到極大關注時，看到那作者的名字，他就第一時間詢問了余詩洋，并且從余詩洋口中得到了肯定的答案，所以他算是早就知道，另外他可知道余詩洋的成就可不僅僅只是幾首詩詞，還是一名華夏音樂界的著名作曲人如夢，而且如今的余詩洋可是擁有多家如夢音樂工作室與藝夢傳媒，就身價而言，恐怕早就過億了，只是余詩洋太過低調而已。

    李東其實很想說出余詩洋更多的身份，讓眾人更為驚訝，但是以他對余詩洋的了解，余詩洋顯然不想暴露身份，所以他也好多說什么。